El diagnóstico del desarrollo infantil. Seis aportaciones para la evaluación
Articulo publicado en la Revista Cubana de Educación Superior
La detección de los trastornos del desarrollo infantil precisa de herramientas de evaluación sensibles a la dinámica interna y externa que caracteriza al proceso de desarrollo, visto desde la teoría de los Sistemas Dinámicos. (más…)
